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題 名 | 分析哲學家皮德思道德教育思想及其對學校教育的啟示=Peters' Thoughts of Moral Education and Their Implications for Education |
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作 者 | 柯嚴賀; | 書刊名 | 教育研究 |
卷 期 | 8 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁321-332 |
分類號 | 520.14 |
關鍵詞 | 皮德思; 道德教育; Peters, R. S.; Moral education; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在教 育分析哲學的學者中,皮德思(R.S.Peters)是一位有相當影響力的領導者。相對於裂國派的代表人物謝富樂(I.Scheffler),皮德思堪稱倫敦派的代表。 本文採文獻調查法和哲學分析法,茲就分析哲學家皮德思的教育哲學概念、教育理論及道德理論進行探討,並從皮德思的道德教育思想中加以整理,以獲得有助益的啟示,作為我國道德教育的參考。 |
英文摘要 | Peter, R. S. is an influential scholar in "Analytic philosophy of Education". Like the role I. Scheffler plays in the United States, Peters is an exponent in England. In order to find out some implications that are helpful for moral education in Taiwan. This paper adopts literature survey method and philosophical analysis method to explore Peters' thoughts of moral education. In addition, we will discuss concepts of his educational philosophy and theories of education. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。