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題 名 | 簡介小組討論教學法=An Introduction to the Small Group Discussion |
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作 者 | 王金國; | 書刊名 | 教育研究 |
卷 期 | 8 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁137-147 |
分類號 | 521.427 |
關鍵詞 | 小組討論; 教學方法; Small group discussion; Teaching method; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 小組討論是一項結合小組學習及討論學習等多項特質的教學方法,它提供了豐富的學習脈絡,具有甚多功能。本文之主要目的即在介紹小組討論教學法之意義、特性、功能、小組討論的類型、教學流程及原則,期望教師能對此一多功能之教學法有所認識並在教學中使用。為有效使用小組討論,筆者提供三點建議如下: 一、學生進行小組討論時,教師應隨時監控學生的討論情形,並適時給予協助。 二、教師應積極指導學生的討論概念與技巧。 三、為有效使用小組討論教學,教師本身應學習與小組討論有關的知能。 |
英文摘要 | As one of the effective teaching methods, small group discussion provides a meaningful social context for learning, promotes the ability for problem solving and facilitates the effective peer interaction. With literature reviewing, research tried to find out the meaning, functions and educational implications of the SGD. Recommendations were made as following: 1.As a good scaffolder, teacher should encourage SGD by providing learner appropriate challenge and supportive help. 2.Teacher should facilitate the strategic thinking and discussing skill of learner. 3.In order to use SGD in the classroom effectively, teacher should enhance the strategic learning about SGD. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。