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題 名 | 課程與教學的關係在教室層面上的探究=The Exploration of Relationship of Curriculum and Pedagogy on the Research on Classroom |
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作 者 | 陳埩淑; | 書刊名 | 教育研究 |
卷 期 | 8 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁125-135 |
分類號 | 521.192 |
關鍵詞 | 師生互動; 教室言談; 課程實施; 課知識建構; Classroom interaction; Classroom discourse; Curriculum implementation; Class knowledge construction; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 課程與教學的關係是一里兩面,教學要在課程中實施,課程要變成教學的實際。致力於兩者的統整,應著重教室的研究上,探討教室中真正發覺的師生互動、師生的教皺言談及課堂中知識的建構。 |
英文摘要 | The relationships between curriculum and pedagogy is interrelated. The fact that pedagogy is brought into the implementation of curriculum and curriculum becomes teaching practice is obvious. If we recognize the mutuality of curriculum and pedagogy, then , it is necessary to for us to focus the micro-level to know what is going on the classroom, including the way classroom discourses to be created and class knowledge to be constructed. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。