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題 名 | 日據時代下原住民教育的展開 |
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作 者 | 陳文媛; | 書刊名 | 景文技術學院學報 |
卷 期 | 11(上) 民89.09 |
頁 次 | 頁93-105 |
分類號 | 529.9 |
關鍵詞 | 恩威並施; 教育所; 國語傳習所; 公學校; 皇民化; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在社會大眾開始對原住民文化尊重、認識的今天,試著更往前追溯到一世紀前日 本統治臺灣的五十年歷史,來探討日本政府對原住民所採取的殖民教育政策。首先就日本佔 領臺灣初期對原住民的統治方針做一探討,然後進一步考察日本政府對原住民教育的實施, 以瞭解其教育過程與方法,並針對宗教教育進行分析,以明白宗教教育的實質內涵與影響。 結果發現在以經濟榨取的帝國主義原則為優先之下,「教育所」、「國語傳習所」、「公學 校」等教育機構所扮演的角色,乃是附帶的安撫民心以達同化的工具,或是「皇民化」政策 下愚民教育的利器。 |
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