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題 名 | 王陽明「致良知」學說及其在教育上的意義=Wang Yung-Ming's Theory of "Extending Innate Knowledge" and Its Meaning for Modern Education |
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作 者 | 吳美瑤; | 書刊名 | 鵝湖 |
卷 期 | 25:10=298 2000.04[民89.04] |
頁 次 | 頁43-54 |
分類號 | 126.4 |
關鍵詞 | 王陽明; 良知; 致良知; 知行合一; 教育; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 陽明是明代儒學的主要代表人物。本文旨在探討「良知」、「致良知」在其思想中的主要意涵,並進而說明其致良知學說對教育學上的重要論題,如:人格陶冶、道德教育、適性教育等,所開啟的更深層之省思。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。