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題名 | 九年一貫課程在山城小學--臺北縣柑林國小的試辦經驗 |
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作者 | 吳順火; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 7 2000.05[民89.05] |
頁次 | 頁77-84 |
專輯 | 學校行政論壇--從學校行政觀點看九年一貫新課程的實施 |
分類號 | 523.4 |
關鍵詞 | 九年一貫課程; 學習型組織; 柑林國小; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文在介紹台北縣一所迷你小學,參予九年一貫課程試辦的行政經驗。從學校參與試辦的動機、先備經驗能力、組織成員、行政運作模式及第一年試辦現場介紹,並回饋幾個老師不滿的問題。在行政運作上,嘗試在學校文化、管理機制、教師專業能力三架構下,運用習型組織的五大核心動能,讓教師能改變原來心智模式、超越原來的專業能力、在系統思考下,願意進行協同教學,團隊學習,進而共同實現學校共同願景。最後以火雞學飛的故事,提醒行政長官或教授對小學老師在苛責之餘,能留些思考空間。本文經驗性多餘學術性,謹供教育同仁參考。 |
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