查詢結果
檢索結果筆數(10)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
An Integrated Peer Review Design in an EFL Basic Writing Class:融入「整合式同儕互評」於英語為外語之基礎寫作課
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁253-275
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁93-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁2-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.10[民97.10]
- 頁 次:
頁165-179
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題 名:
How to Teach English Writing Metacognitively in Taiwan EFL Classroom:將「後設認知理論」應用於英文寫作課
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
2 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁121-141
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題 名:
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題 名:
Improving Written Accuracy through Grammar Instruction and Error Correction:以文法教學與錯誤訂正提高寫作之準確性
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 民95.12
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
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題 名:
Genre and Academic Writing: An EFL Classroom Study:體裁與學術寫作:英語教學課堂研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁91-97
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題 名:
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題 名:
A Study of EFL Writers' Performance of Reading-to-write Task:EFL學生「藉讀而寫」之寫作表現
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民95.12
- 頁 次:
頁31-49
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題 名:
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題 名:
Genre and Academic Writing: An EFL Classroom Study:體裁與學術寫作:英語教學課堂研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民93.12
- 頁 次:
頁45-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2018.05[民107.05]
- 頁 次:
頁1-24
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