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斯賓塞的完美生活說之探討:The Discussion on the Theory of Complete Living Raised by Herbert Spencer
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- 書刊名:
- 卷 期:
52:2 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁144-155
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題 名:
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題 名:
教育研究典範的回顧與前瞻:The Review and Prospects of Educational Research Paradigms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁89-108+a8
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舒茲的多重實體概念及其教育啟示:Alfred Schutz's Conception of Multiple Realities and its Inspirations for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁163-187
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題 名:
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題 名:
舒茲的知識庫概念及其對教學的啟示:Schutz's Concept of the "Stock of Knowledge" and its Relevance to Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁151-167
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:4 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁29-37
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題 名:
教師工作的性別垂直隔離:Teacher Work's Vertical Segregation by Gender
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 民95.09
- 頁 次:
頁225-253
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:4 民95.12
- 頁 次:
頁45-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁38-43