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引介網絡學習社群與實踐的研究課題:Introducing Concepts and Practices of Networked Learning Communities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁137-150
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁85-115
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁57-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁81-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
教師教學過程中心流體驗之研究:The Study on the Flow Experience of the Teacher While in Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁41-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁51-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁121-148
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題 名:
原住民幼教師身分認同之探尋:Making Sense of Aborignial Educare-Givers' Identities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁61-98
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁60-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁25-50
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題 名:
Strengthening Teacher's Sense of Effectiveness:增進教師的效能感
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2015[民104]
- 頁 次:
頁1-33
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁5-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁12-24
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題 名:
專業自主的最後一哩路:班級本位教師領導:Last Mile for Professional Autonomy: Classroom-Based Teacher Leadership
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁25-38
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁39-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁54-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁70-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁369-387