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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁23-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁19-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁117-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁175-193
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題 名:
德國全日制學校在教改中的意義與啟示:The Insight and Reflection of Full-time School in German Educational Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92 2010.02[民99.02]
- 頁 次:
頁193-211
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題 名:
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題 名:
「類能力分班」體制下教師工作經驗之探究:The Case of Teachers’ Working Experiences in a Pseudo-Gifted Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁175-225
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁61-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:3 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁151-176