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題 名:
課程繪圖的理念、問題及展望:The Concept, Problem and Prospect of Curriculum Mapping
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁1-21
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁23-38
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁39-60
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁61-84
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁85-118
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁119-146
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁147-176
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁177-206
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題 名:
行動/敘說探究與相遇的知識:Narrative/Action Research and the I-Thou Knowledge
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁25-48
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁49-83
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題 名:
教材心理化與邏輯化爭論的平議:A Commentary on the Debate of the Psychological and Logical Aspects of Subject Matter
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁85-112
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁145-172
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁173-205
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題 名:
數位化學習歷程檔案對學生知識蓄積之影響:Effect of E-portfolio on Students' Knowledge Amassing
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁207-227
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁229-255
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題 名:
高等教育教師教學培訓課程之研究:A Study on the Teaching Training Programs in Higher Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁1-30
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁31-60
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁61-93