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分享式閱讀教學對國小二年級學童閱讀態度及理解之成效研究:A Study of Shared-Book Reading Instruction on Reading Attitude and Reading Comprehension of the Elementary Second Grade Students
呂淑華 張芬芬 Lu, Shu-hua; Chang, Fen-fen;
教育研究與發展期刊
9:2 2013.06[民102.06]
頁91-115
TCI引用統計