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- 卷 期:
1:6 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁39-60
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- 卷 期:
2:1 2021.01[民110.01]
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頁81-111
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題 名:
解讀2018國際教與學調查(TALIS)調查結果報告書--以臺灣與英格蘭為主:Explaining TALIS2018: Focus on Taiwan and England
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁257-274
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁275-291
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- 卷 期:
4:3 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁211-240
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
5:2 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁239-269
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁65-85
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁25-45
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁1-8
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題 名:
臺灣師資培育機構的國際化:一個案例的故事:The Internationalization of Teacher Education in Taiwan: A Case Study
- 作 者:
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- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁51-72
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題 名:
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題 名:
臺灣教育的展望:2020後的重要教育課題:Prospects for Taiwan Education: Important Education Agendas after 2020
- 作 者:
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- 卷 期:
1:4 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁1-10
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
1:4 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁11-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁27-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁49-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁69-85
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- 題 名:
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- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁141-170
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- 題 名:
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- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁347-368
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- 卷 期:
4:2 2023.03[民112.03]
- 頁 次:
頁275-306
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題 名:
包容教育及其對師資培育的啟示:Inclusive Education and Its Significance for Teacher Education
- 作 者:
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- 卷 期:
4:1 2023.01[民112.01]
- 頁 次:
頁269-285
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