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檢索結果筆數(32)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
差別試題功能(DIF)的檢定方法:An Overview of Procedures for Identifying Differential Item Functioning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁149-165
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題 名:
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題 名:
兒童認知行為輔導團體之分析研究:The Study of Children's Cognitive-Behavioral Group Therapy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁167-174
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁175-191
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁193-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁209-227
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁17-29
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題 名:
小班教學精神的理論與實務:Theory and Practice on 「The Spirit of Teaching in Small Classes」
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁93-103
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁67-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁145-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁169-194
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題 名:
讓孩子做自己的主人--契約學習的理論與實務:Theory and Practice on Contract Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁195-209
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題 名:
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題 名:
基本能力的課程與教學轉化:The Curricular and Instructional Translation of Key Competencies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁237-254
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁21-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁55-72
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題 名:
美國社會科課程標準評析:A Review on the US Curriculum Standards for Social Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁85-99
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題 名:
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題 名:
建構主義評析--在課程設計上的啟示:Critique of Constructivism: Application of Constructivism to Curriculum Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁41-55
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題 名:
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題 名:
學校課程領導者的任務與角色探析:An Enquiry into the Tasks and Roles of School Curriculum Leaders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁113-128
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁251-262
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁389-403