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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁103-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁155-192
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題 名:
行動、反思與成長:一位自然科教師的自我教學研究:Action, Reflection, and Growing: A Study of My Science Teaching Performance
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁17-34
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題 名:
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題 名:
Implementing Learning Contracts: A Metacognitive Approach:契約學習:一種後設認知策略的運用
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁177-189
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題 名:
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題 名:
科學教師自我評鑑的概念與方法:The Conception and Methods of Self-Evaluation for Science Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
213 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁2-13+31
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題 名:
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題 名:
自我導向學習理論與模式:Theories and Models of the Self-directed Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁57-92
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題 名:
以國小高年級自然科為核心之課程統整設計研究:A Study of Integrated Curriculum Models: Using Science as the Core Course
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁123-145
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁47-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁117-145
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題 名:
社區教育方案規劃的本體論基礎:The Ontological Foundation of Programs Design in Community Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁135-159
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
226 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁2-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁57-87
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
241 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁14-25
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題 名:
Social Cognition Development Theories in Adolescence:青少年期社會認知發展理論的探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁341-354
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁355-370
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
238 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁12-23
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題 名:
九年一貫「自然科課程的理念與實務」之我見:Rationale and Practice of Nine-year Natural Science Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁17-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁20-27