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檢索結果筆數(22)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁65-77+79
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題 名:
維果斯基(Vygotsky)認知發展論在教學上之應用:An Application of Vygotsky's Cognitive Development Theory on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁69-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁19-41
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題 名:
知識遷移的可能與限制:Possibilities and Limitations of Knowledge Transfer
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁23-35+37
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁183-215+217
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁107-149
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:2 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁255-287
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁47-77
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁79-112
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題 名:
問題本位學習的課程設計評析:The Curriculum Design for Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁53-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁95-133
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁135-169
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁215-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:4 民94.12
- 頁 次:
頁1-41
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題 名:
Is There a Natural Order in the Learning of Foreign Languages?:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1985.06[民74.06]
- 頁 次:
頁107-119
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁77-113
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁51-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁1-32
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題 名:
學習科學之核心議題與研究趨勢:Learning Sciences: Core Issues and Research Trends
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:3 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁105-121
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題 名: