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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 民94.05
- 頁 次:
頁217-237
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁13-20+89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁21-28+90
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題 名:
Word Familiarity and Content Schemata in EFL Listening Comprehension:字彙與文章內容相關知識對英語聽力之影響
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁45-62+91
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁左1-左13
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題 名:
網路時代英語教師的角色:On the EFL Teacher's Role in Computer-Assisted Language Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 民87.08
- 頁 次:
頁189-205
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題 名:
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題 名:
The Application of Teaching English Through Songs in the EFL Classroom:談唱歌學英文在教學上的應用
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁17-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁163-192
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題 名:
Appreciating English Jokes: Self-Deprecating vs Other-Deprecating:欣賞英語自我解嘲與嘲他型幽默
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁85-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4=58 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁14-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁57-76
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題 名:
The Role of Schema theory in Second Language Reading:基模理論於外語閱讀指導
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁324-332
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題 名:
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題 名:
英語閱讀速度與閱讀理解程度之探討:A Study of English Reading Course Design and Reading Rate
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁347-360
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題 名:
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題 名:
A Curriculum for EFL Instruction in Taiwan Through Interactive Activities:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
復刊3 民88.09
- 頁 次:
頁259-297
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁35-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民89.春
- 頁 次:
頁155-182
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題 名:
Using the Interactive Model to Foster Reading Comprehension:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁51-62
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題 名:
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題 名:
How Do the Video Tapes Help with Interpreting Oral Input?:錄影帶如何有益英語聽力理解?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁159-173
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁189-201