查詢結果
檢索結果筆數(208)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁345-366
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁13-42
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁26-28
-
-
題 名:
寫作教學師資培育及思考模式研究:The Study of Writing Teacher Education and Think Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁91-134
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁61-62
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4=17 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁39-44
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21(下) 民87.12
- 頁 次:
頁199-220
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3=23 1991.07[民80.07]
- 頁 次:
頁3-15
-
-
題 名:
邁向教師作為實踐主體的身份認同:「後殖民論述」的反省:Toward the Subjective Identity of Teachers: A Postcolonial Discourse
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁311-342
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁6-10
-
-
題 名:
師資教育學程中家長參與知能教學之內容分析研究:A Content Analysis of Course Syllabi in Teacher Preservice Preparation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:5 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁15-38+a14
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁107-118
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
143 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁59-64
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
405 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁4-11
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
405 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁16-18
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
405 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁19-22
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3=69 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁113-131
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁271-295
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁55-74
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁61-69