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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁73-81
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題 名:
教師之推理與行動--以一位國小級任教師為例:The Reasoning and Action of an Elementary School Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁39-54
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁98-113
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題 名:
教師知識之個案研究:以兩位國小級任教師為例:Two Case Studies of Elementary School Classroom Teachers' Knowledge
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁91-112
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題 名:
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題 名:
學習去教:在師資培育課堂裡的自我研究:Learning to Teach: A Self-Study in Teacher Education Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁81-104
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題 名:
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題 名:
實習教師在實習學校的「重要他人」及其對實習教師之影響研究:The Study of Intern Teachers' Significant Others in Intern Institutions
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁615-637
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題 名: