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檢索結果筆數(292)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2=56 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁84-97
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁279-329
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題 名:
創造性問題解決(CPS)模式的沿革與應用:The Development of Creative Problem Solving (CPS) Model
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
223 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁2-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁259-282
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁33-40
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題 名:
後現代社會的課程改革:Curriculum Innovation Towards Post-Modern Society
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:5 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁3-11
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁165-174
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
299 1992.05[民81.05]
- 頁 次:
頁17-18
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁93-121
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁59-73
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁261-279
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:2 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁85-104
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁1-29
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題 名:
課程理論的演變--一個社會學的觀點:The Involvement of Curriculum Theory--A Sociological View
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁197-205
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題 名:
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題 名:
「文本」:後現代思潮下對「教材」概念的省思:"Text": Rethinking the Concept of "Material" in the Postmodern
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁169-183
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題 名:
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題 名:
由皮亞傑的發生認識論探討發現問題的機制:Probing the Mechanism of Problem-finding Based on Piaget's Genetic Epistemology
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:2 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁156-168
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題 名:
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題 名:
後現代媒體資源整合與發展:Integration and Development of Media Resources in Post-modernity
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁20-23
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題 名:
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題 名:
分數啟蒙的學習與教學之發展性研究:A Developmental Study on Learning and Teaching of Beginning Fractions
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁161-196
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁163-179
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁17-23