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檢索結果筆數(14)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁207-229
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題 名:
教師身分認同與課程改革:後殖民論述的探討:The Teachers' Identity and Curriculum Reform: Postcolonial Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁275-287
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題 名:
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題 名:
國民小學道德教學媒體的研發與省思:Reflections on the Development of Videos for Elementary Moral Instruction in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁243-263
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題 名:
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題 名:
「文本」:後現代思潮下對「教材」概念的省思:"Text": Rethinking the Concept of "Material" in the Postmodern
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁169-183
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁149-174
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題 名:
對話與回應《生命書寫與心理健康》:Dialogues & Responses“Life Writing and Mental Health”
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民94.06
- 頁 次:
頁1-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁139-157
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題 名:
十二年國民基本教育課程的願景與理念:The Curriculum Vision and Idea of 12-year Compulsory Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁34-48
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁63-66
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題 名:
跨越藩籬--學校與社區協力連結的案例研究:Border Crossing--Case Study of Collaboration between School and Community
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁89-111
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題 名:
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題 名:
慈心華德福學校課程的美學探究:The Aesthetical Inquiry on Ci-Xin Waldorf School's Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁55-77
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題 名:
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題 名:
我國國民小學「學校本位課程」現況之調查研究:The Implementation of School-based Curriculum in Elementary Schools in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁47-68+155
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁183-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁195-222