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題 名 | Understanding and Fostering Creativity in the School Contex=在學校環境中如何認識與提昇創造力 |
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作 者 | 許明輝; | 書刊名 | 優質學校教育學報 |
卷 期 | 3 民93 |
頁 次 | 頁27-44 |
專 輯 | 教育改革:學與教的範式轉移 |
分類號 | 521.422 |
關鍵詞 | 香港; 學校課程; 創造力教育; |
語 文 | 英文(English) |
中文摘要 | 創造力作為學校課程中的學習範疇的一種共通能力,已獲得前所未有的重視。在華人地區裡,尤以香港為例,有很多學校已著手試行創造力教育。此文把創造力的很多詮釋作一概覽,把創造力、創造思考和創意作一辨析,解述學校實踐創造思考學習的六種途徑以及有關問題,並提出創造力教育的開發和未來實施的可行方法。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。