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題 名 | 軍校生政治知識學習途徑分析--Logit log-linear模型建構=The Saping Path on Political Knowledge of Military College Student--Logit Log-Linear Model |
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作 者 | 許禎元; | 書刊名 | 通識教育季刊 |
卷 期 | 6:4 民88.12 |
頁 次 | 頁69-96 |
分類號 | 593.3 |
關鍵詞 | 軍校生; 政治教育; 政治知識; Military college student; Political education; Political knowledge; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文係以臺灣六所軍校大學生為對象,進行共781個樣本的問卷抽訪,冀望從基本背景及學校因素探討,以瞭解軍校生政治知識的形成途徑。由於,隨著多元價值時代來臨,軍人的自我意識萌發,政治參與品味提高,以往軍隊的政治教育方式,也面臨前所未的挑戰,有關軍人政治認知與行為取向的研究,厥有重新歸零,再予探討的必要。綜合本文所探討範圍與結論,包括: 1.受測者政治知識的分配情形。 2.形成政治知識個人背景因素。 3.個人背景與學校因素的關聯性。 4.學校因素在政治知識形成上的差異。 5.政治知識形成的Logit log-linear模型。 |
英文摘要 | Hearafter is to discuss the shaping path of political knowledge, in a sample of 781 distributed in six military colleges on Taiwan, in order to understand he influence of personal characteristics and shool essence. By now, because of the emergence of multi-dimension value as well as the soldier's rise of political consciousness, the way of political education of soldier is under dispute. In all, there is necessary to take research of military political education from an new approach. By this doing, the study aim to reach findings listed as follows: 1.The distribution of score on political knowledge 2.The personal characteristics that influence political knowledge 3.The correlation of personal characteristics and school essence 4.the deviation of political knowledge by school essence 5.the logit log-linear model that shape political knowledge e |
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