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題名 | 感覺統合在特殊兒童應用之回顧與前瞻 |
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作者 | 林巾凱; | 書刊名 | 特教園丁 |
卷期 | 15:2 1999.12[民88.12] |
頁次 | 頁17-23 |
專輯 | 特殊教育的回饋與前瞻 |
分類號 | 529.5 |
關鍵詞 | 感覺統合; 兒童; 特殊教育; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本篇主要是先探討感覺統合在特殊教育的應用。Jean Ayres的學習經驗、學術背景及研究工作等因素交互作用之下,提出感覺統合治療理論,而實現她的理想抱負,擴展職能治療知識。感覺統合理論建構被詳細的討論,建構發展歷程影響治療方法。治療效果在學者對各種特殊兒童接受感統治療的研究及感覺統合理論基礎之下仍有爭議,原因何在﹖而臺灣運用感覺統合治療模式的狀況更是非專業勝於專業,而專業人士除了瞭解現況之外,也應該知道要以什麼態度面對未來討戰及提出改進方針。 |
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