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題 名 | 不同層級職務對資訊教育政策執行之影響研究=Research of Information Education Policy Execution from the Different Hierachical Perspectives |
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作 者 | 梁朝雲; | 書刊名 | 視聽教育雙月刊 |
卷 期 | 41:2=242 1999.10[民88.10] |
頁 次 | 頁1-16 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 資訊教育; 教育政策; 國民小學; Information education; Educational policy; Elementary school; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 教育部於民國87年開始推動「擴大內需方案」,總共投入64億7千餘萬元以充實 國民小學資訊設施。本研究即是透過「擴大內需方案」的執行,針對台北市各國民小學資訊 教育工作者進行問卷調查,希望能夠藉此了解:(一 ) 不同職務對資訊教政策執行之影響: (二 ) 國小資訊教育人員對「擴大內需方案」執行的意見與建議: 以及 (三 ) 提出適合我 國國小資訊教育政策對執行的理論模式與相關指導原則。 |
英文摘要 | This research focuses its efforts on the execution level of infomation education polcy for the elementary school in Taipei. The main goals include:(1) to study the current status of information education policy executed in the elementary school of Taipei from the different hierachical perspectives:(2)to investigate the execution results of the "Spread of Internal Needs" project: and (3) to elaborate a model or information education policy execution and related guidelines which suit for the elementary school in Taiwan. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。