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題 名 | 中輟學生形成原因與對策之研究 |
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作 者 | 黃德祥; 向天屏; | 書刊名 | 訓育研究 |
卷 期 | 38:2 1999.06[民88.06] |
頁 次 | 頁16-33 |
分類號 | 527.15 |
關鍵詞 | 中輟學生; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學校是學生社會化的重要場所,學生中途輟學可能會對學生本人及其未來發展造 成傷害,家庭、學校與社會如果沒有對中輟學生提供適當的幫助與輔導,可能會使中輟學生 的行為問題更加惡化,甚至造成家庭、學校與社會的負擔,故中輟學生的成因與對策等相關 問題值得探究。 本研究以質性研究法( qualitative study ),採半結構深入訪談的方式 ,訪問三位中輟後復學的國中學生及中輟生的導師兩位,以瞭解國中生輟學的原因、輟學時 的去向與活動、影響其決定復學的關鍵因素與心理需求。結果有下列主要發現:一、曾經輟 學的國中學生,再次輟學的可能性很高。二、影響國中生中途輟學的相關因素主要有:中輟 生自認「好玩」、「不想讀書」、「家中沒人管」、「老師管太多」、「家中經濟不好」; 中輟生家庭結構多半不完整;家庭社經地位低,或是親子關係不佳。三、中輟生輟學時的去 向與活動方式差異大,輟學時的工作主要有「賣檳榔」、「黑手」、「幫人收帳」等。四、 影響中輟生復學的關鍵因素有:家人的尋找與勸告;學校的努力;思想趨於成熟。五、中輟 生的心理需求是:獲得自尊;希望家庭完整,生活正常;希望學校的管束放寬,並希望能獲 得升學與就業輔導相關資訊。本研究最後根據研究發現,對教育行政、課程發展、教師、家 長、學校與就業等方面,提供防治學生輟學的各項建議。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。