查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 終生教育的理論基礎與建構=Theoretical Foundations and Construction of Lifelong Education |
---|---|
作者 | 王政彥; Wang, Cheng-yen; |
期刊 | 教育資料集刊 |
出版日期 | 19990600 |
卷期 | 24 1999.06[民88.06] |
頁次 | 頁21-44 |
分類號 | 528.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | Lifelong Education; 終生教育; 理論基礎; 理論建構; 終生學習; 教育理論; |
中文摘要 | 終生教育已成為國內外教育改革的重要趨勢,從其觀念與字義的發展歷史來看, 終生教育觀念的源起,不論是中西教育史都有一段長遠的時間,惟其字義與核心概念的發展, 則僅僅邁向而立之年,在理論的基礎與建構上,則更顯得未臻成熟而猶待深入開發。本文的 目的不在建構終生教育的理論,而是針對與其理論基礎的發屐與建構等相關問題,運用文獻 分析與實務檢視等方式,從終生教育的簡史、概念分析、理論基礎內涵及其建構、建構其理 論的可行策略,以及在目前國內亟待努力的七項工作等主題重點進行論述。其中七項建構終 生教育理論的當務之急,也是筆者擬具的可行建議。終生教育理論基礎的發展與建構是極其 重要且必要的長期性工作,本文的討論或可提供些許相關研究的基礎,對終生教育理論的形 塑或本土化略盡棉薄之力。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。