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題 名 | 中小學校園無障礙電腦環境之簡介 |
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作 者 | 李天佑; | 書刊名 | 資訊與教育 |
卷 期 | 70 1999.04[民88.04] |
頁 次 | 頁9-13 |
分類號 | 523.476 |
關鍵詞 | 中小學校; 電腦環境; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 身心障礙兒童因生理與心理方面發展較一般學童遲緩,常導致他們在教育與生活 方面受到嚴重地限制。幸運地,先進的電腦科技與輔具的運用帶給他們一線曙光。輔助性電 腦科技業經證實可幫助身心障礙者補償或增強他們的聽、說、寫、讀、算等基本能力。例如 ,無法握筆寫字者可利用文書處理器進行寫作工作。沒有辦法講話或說話不清楚者可利用圖 形溝通系統與別人交談。教育部體會到電腦科技對於身心障礙學童的重要性,在擴大內需的 全國資訊教育基礎建設中,增列了校園無礙電腦環境的建制。本文即針對這個規劃案提出建 議,期盼全國身心障礙學童也能與一般學童同步地使用電腦與上網。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。