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題 名 | 大學通識教育的實施--理論與經驗的探索 |
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作 者 | 謝登旺; | 書刊名 | 三民主義學報. 師大 |
卷 期 | 18 1998.06[民87.06] |
頁 次 | 頁321-348 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 大學; 通識教育; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 大學教育除了培訓專業人才之外,更要為國家社會儲備貫通各學門領域,有分析 綜合能力的「全人」,以適應未來變遷的社會,吾人亦深知時下大學生空有文憑概念,卻 無寬廣的知識,良好的溝通技巧與人際關係,欠缺邏輯思維、群體觀念,令人憂心忡忡, 誠然我國大學雖亦借鏡國外辦理通識教育經驗,多方倡導推行,惟仍諸多荊棘,前景並不 叫好。值此「教改」聲音此起彼落之際,對通識教育之重視是否仍持續進行,其理論與經 驗面又有那些問題,需再加以思索,未來的展望又為何?都為本文研究旨趣所在,以下擬 從各方面尋繹通識教育之意涵現況、問題癥結等項,並嘗試提出建議方案。 |
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