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題 名 | Integrating Authentic Video into Junior College English: An Empirical Study for Situation Comedy=電視情境短劇在五專英語教學上之實證研究 |
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作 者 | 陳一菁; | 書刊名 | 師大學報. 人文與社會科學類 |
卷 期 | 43:2 1998.10[民87.10] |
頁 次 | 頁21-35 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 五專課程; 英語文教學; 情境短劇; 錄影帶; English language teaching; Junior college; Curriculum design; Sitcom; Video; |
語 文 | 英文(English) |
中文摘要 | 本實證研究在探討如何運用生活化的錄影帶教材,如電視情境短劇,提供英語學習所需之情境、語料、文化背景及視覺輔助,並配合目前五專英語新課程及教材,設計達到符合學生學習需求的整合性課程。 |
英文摘要 | The study was to focus on the incorporation of television situation comedies into the general English course of junior college. After one-semester learning in the video-integrated curriculum. the students confirmed its positive effects on their English acquisition in the evaluation. Instructional methodology and implications were also included for discussion about the integrated course design. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。