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題 名 | 學校課程的統整及其教學=Integration of School Curriculum and Its Instruction |
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作 者 | 游家政; | 書刊名 | 課程與教學 |
卷 期 | 3:1 2000.01[民89.01] |
頁 次 | 頁19-37+140 |
專 輯 | 課程統整 |
分類號 | 521.7 |
關鍵詞 | 統整課程; 課程統整; 主題教學; Integrated curriculum; Crriculum integration; Thematic instruction; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在從學校實務的立場,探討課程與教學的統整。首先,分析統整課程的性質。其次,從學科界限、參與者和實施方式等三個面向,分析學校課程統整的可能型態。第三,以學校本位課程發展的角度,分析統整課程的規劃步驟、教學要素與實施策略。最後,則以未來的展望作為本文的結語。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。