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題 名 | 從終身學習社會談圖書館利用教育 |
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作 者 | 釋見咸; | 書刊名 | 佛教圖書館館訊 |
卷 期 | 13 1998.03[民87.03] |
頁 次 | 頁14-18 |
專 輯 | 佛教圖書館推廣服務與利用教育 |
分類號 | 023.67 |
關鍵詞 | 終身學習; 終身教育; 學習社會; 圖書館利用; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「終身學習年」的提出表示我國已邁入了終身學習的新紀元,而一個學 習的社會就是實現人人踐行終身學習的社會。對於理想的學習社會而言,圖書館 是民眾最方便運用的學習中心,最符合終身教育永遠自我再學習的中心哲學,它 是連接學校教育與社區教育最重要的單位,也是最可能結合政府與民間的力量, 使終身教育的理想落實及普遍的尖兵。 臺灣的圖書館存在有年,但整體而言,圖書館在全民的自我學習上所扮演的 角色一直並不太明顯。如何配合當前的終身教育政策與方針,加強推廣圖書館的 服務與功能應是所有圖書館責無旁貸的要務。本文嘗試從終身學習社會來闡述圖 書館經由良善的管理與用心設計,加強圖書館在利用教育上的實施,使圖書館成 為邁向學習社會中有力的教育推動者。 |
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