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題名 | 基隆市國民中學中途輟學及長期曠缺課學生之調查研究 |
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作者姓名(中文) | 高政賢; | 書刊名 | 基中學報 |
卷期 | 1 1998.06[民87.06] |
頁次 | 頁2-31 |
分類號 | 523.57158 |
關鍵詞 | 國民中學; 中途輟學; 長期曠缺課; 學生; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 壹:在提要內容上: 學生在中途輟學早存於學校教育中,其發生並非單一偶發事件,而是個人、家庭、學 校、社會各因素交互影響之結果。本研究以個人心態與期望為主題,兼及其他因素之探討 ,並介紹中外有關之研究理論及實務經撿。進而由對中途段學生之心態與期望之認識與瞭 解,提供適切的建議,以供有關當局及人員作為擬訂政策、方針與輔導之參考。 貳:在研究方法上: 本研究以問卷法為主,參酌有關論著及研究者之意圖,自編「基隆市國民中學中途輟 學及長期曠缺學生調查問卷」作為實施工具。調查基隆市現有十四所公立國民中學之中途 段學及長期曠缺之復學生。並就學生狀況(分兩類)、學生分佈年級(分三段)、學生家居情 形(分三階)及學校(分十四所)、學校所屬行政區(分七區)等分別統計分析比較,力求做到 客觀與深入。 參:在研究內容上: 本研究共分六章,第一章緒論:說明研究動機目的及方法。第二章文獻探討:探討中途 離校的有關研究。第三章研究設計與實施:說明研究設計與實施之經過。第四章實例研究 調查結果分析。第五章問題討論。第六章結論與建議。 肆:在研究結果上: 本研究雖屬地區性之實際問題探討,但其範圍包括學生個人感覺、父母態度、學校措 施、教育行政、社政配合、司法執行及經常出入場所分析等方面問題之探討,進而對學生 個人、學生家長、學校、教育、社政、司法等方面提出建議,均足供參考,其目標列在樹 立正確教育方針,確實實施五育均衡發展之國民教育。 |。 |
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