查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 北縣學童母親心理需求與家庭簡易醫護常識課程出席率之研究
- 臺灣地區學童母親急救知能學習行為研究
- 社區民眾健康促進自我導向學習經驗研究--以學童母親自我導向學習急救知能為例
- 閃電擊傷:病理生理學、臨床治療與預防措施
- Pediatric Emergency and Critical Care Medicine
- The Preliminary Result of the Training Course of Pediatric Advanced Life Support
- 自我導向學習效果追蹤研究--以學童母親急救知能學習為例
- 家扶中心受訓保姆對嬰幼兒急救之知識、態度與課程需求研究
- 工作場所團體性健身運動者運動行為相關因素研究--以國立臺灣師大為例
- 在牙科診所內急救的準則
頁籤選單縮合
題 名 | 北縣學童母親心理需求與家庭簡易醫護常識課程出席率之研究=A Study of Psychological Needs and Attendance Rate of the Family Health Care Course for the Mothers of Schoolchildren in Taipei Country |
---|---|
作 者 | 鄭惠美; | 書刊名 | 健康促進暨衛生教育雜誌 |
卷 期 | 18 1998.12[民87.12] |
頁 次 | 頁1-12 |
分類號 | 412.775 |
關鍵詞 | 心理需求; 出席率; 急救; 學童母親; Psychological needs; Attendance rate; First aid; Mothers of schoolchildren; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究以出席簡易家庭醫護常識課程的北縣6所國小237位學童母親為研究對象, 探討研究對象的心理需求、各項心理需求的強度、研究對象各項心理需求的優先順序及其對 出席該二階段 7 次課程的情形。研究發現研究對象有 4 項心理需求,其中生活安定 (4.94 分 )、自我表露 (4.85 分 )、 自我成長 (4.84 分 ) 等三項心理需求的強度大於人際安全 (3.74 分 ),而各項心理需求的優先順序是:生活安定最優先,其次是自我表露、自我成長 ,最後是人際安全。生活安定心理需求愈高,優先順序愈優先者其和生活安定有關的簡易家 庭醫護常識課程全程出度率愈高,但對生活安定較無直接關係的協助社區推廣急救活動之服 務意願較低。自我表露、自我成長之心理需求愈高者,其參與社區推廣急救活動之服務意願 愈高。人際安全心理需求對於該課程之出席率或服務意願無顯著影響。建議簡易家庭醫護常 識教育之推廣可善用學習者的心理需求,以有效率達到推廣目的。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。