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題名 | 體育運動舞蹈認知因素之探討 |
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作者 | 陳湘; 林文岳; | 書刊名 | 臺灣省學校體育 |
卷期 | 8:3=45 1998.05[民87.05] |
頁次 | 頁28-33 |
分類號 | 976 |
關鍵詞 | 體育運動; 舞蹈; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在瞭解女生經過體育運動舞蹈課程訓練後,對課程目的過程認知差異情形。研究對象為私立金陵女子高級中學365住女學生,經由「高中學體育運動舞蹈課程認知量表」評量後,其信度係數為0.74,其結果分敘如下: 一、學生對體育運動舞蹈課認知評量的優先性順序,1.從課程中獲得樂趣,2.訓練手眼協調、肢體靈活,3.更多與他人相處的機會,4.培養氣質,5.觀賞優美表演。 二、主要成份分析係數1.成份一代表自失的瞭解,2.成份二為活動的愉侻,3.成份三是自我表現,4.成份四為調劑作用,5.成份五是社交生活。 世界奧林匹克運動會已將體育運動舞蹈列入競賽項目,對於本研究以做為課程設計和未來擬定體育課程擬定之參考,改進教學之意見。 |
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