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| 題 名 | 科學家探究問題的邏輯結構與機制運作=The Structure and Mechanism of Scientists' Approach to Problems |
|---|---|
| 作 者 | 許育彰; | 書刊名 | 科學教育月刊 |
| 卷 期 | 210 1998.05[民87.05] |
| 頁 次 | 頁2-11 |
| 分類號 | 300 |
| 關鍵詞 | 論證; 科學說明; 同化機制; 調適機制; 典範; 常態時期; 革命時期; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 科學家探究問題的完整風貌宜包括兩個部分:(1)靜態的邏輯結構與(2)動態的機制運作,前者屬「科學方法論」討論的範圍,後者則屬「科學實踐」研究的範圍,兩者缺一不可。在「科學方法論」部分,本文詳細剖析了科學家為回答「因果性問題」而提出「論證」和「科學說明」的邏輯結構;在「科學實踐」部分,本文則嘗試以「同化機制」和「調適機制」來描述科學家在探究問題時的實踐活動。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。