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題 名 | 「檔案」在師資培育上的應用=Portfolios in Teacher Education |
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作 者 | 陳聖謨; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 6:2 1998.03[民87.03] |
頁 次 | 頁150-156 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 檔案; 師資培育; Portfolio; Teacher education; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 近十年來,「檔案」已成為教學評量方法變革運動中的一項重要論題。在美國使用檔案來衡鑑學生的表現已經是教育改革的最新發展。同時,檔案對於師資培育課程學生、實習教師及在職教師等有其潛在與實務上的價值。因為檔案可增進學習如何教學、促發反省性教學的思考、促進在職教師的相互切磋與專業成長、作為教師求職面談的工具及作為確認教師職級的準據等功能。本文分別探討檔案的內涵與特性,並進一步論述檔案在師資培育階段如何建構與應用,以作為提昇我國師資培育成效的參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。