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題 名 | 通識教育的批判理論=A Theory of General Education |
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作 者 | 張文城; | 書刊名 | 通識教育季刊 |
卷 期 | 6:4 民88.12 |
頁 次 | 頁97-112 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 批判理論; 通才教育; 溝通能力的理論; 趣向; 言說; Critical theory; liberal education; Theory of communicative competence; Discourse; Interest; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文譯自Craig C. Howard所著《通識教育理論:一個批判的進路》(Theories of General Education: A Critical Approach)一書第三章。此問透過哈柏瑪斯(Jurgen Habermas)的批判理論,提出了「通識教育的批判理論」,為美國高等教育之通識教育改革,提供一個批判與反省之道。 |
英文摘要 | This article is a translation from the chapter 3 of Theories of General Education: A Critical Approach (Craing C. Howard, 1990). Through the 'critical method' of Harbmas, Howard establishes 'a critical theory of general education' to provide a suggestion for American recent revolution of general education. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。