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| 題 名 | 國民小學社會科部編本與審定本教科書內容之比較研究 |
|---|---|
| 作 者 | 王彩芬; | 書刊名 | 臺南師院學生學刊 |
| 卷 期 | 19 1998.02[民87.02] |
| 頁 次 | 頁235-251 |
| 分類號 | 523.45 |
| 關鍵詞 | 國民小學; 社會科; 教科書; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 八十五學年度起,國民小學開始實施新課程標準,教科書日也逐年開放由民間編 輯。為瞭解我國國小新課程的發展,並檢驗教科書開放審定之成果,本研究擬就社會科部 編本及南一版審定本的教科書,分析教學目標的領域,具體目標與教材內容的關係、教材 內容與教材綱要的關係、教學活動的設計及習作的活動設計,以為未來教科書修訂之借鏡 。本研究採內容分析法,結果發現:單元目標中部編本以技能領域最重,南一版以認知領 域最重,具體目標二版皆以認知領域最重;具體目標與教材內容配合方面,部編本目標皆 能與教材內容或教學活動配合,南一版則有2%的目標沒有教材內容和活動配合;教材內 容與教材綱要契合方面,二版兼能配合課程標準中六大教材綱要;教學活動中,二者皆著 重行為的學習活動;習作的活動設計,部編本偏重行為的活動,南一版較平均。以上結果 ,顯示部編本與南一版審定本社會科教科書皆可表達新社會以學生為學習主體之精神。需 改進的地方,則可提供各教科書編輯人員做為修訂參考。 |
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