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題名 | 如何增進大講堂授課的學習效果=How to Increase the Effect of Didactic Lecture |
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作者姓名(中文) | 胡芳蓉; | 書刊名 | 醫學教育 |
卷期 | 1:4 1997.12[民86.12] |
頁次 | 頁80-82 |
分類號 | 410.3 |
關鍵詞 | 大講堂; 授課; 學習效果; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 大講堂授課能將大量的知識,以較便捷的方式一次傳遞給多數人,有其存在的價值。不過由於大講堂授課缺乏師生的互動與直接討論的機會,學生的學習效果較難掌握。因此須要應用一些方法與技巧來提高授課效果。在講課內容方面,宜因材施教,深淺合適並且條理分明。在講課方式方面,宜注重”聽覺”與”視覺”的引導教學效果。可藉助各種輔助教具,如:幻燈片、錄影帶、圖片等來提升”視覺”的教學效果。授課聲音宜音量、速度適中,並有高低起伏以提升聽覺的教學效果。在授課時間分配方面宜考慮學生的心理狀態,最好能將一小時的課程,平均區分為三段落,加強每一段落的高潮性,並舉實例討論,以期達到良好的學習效果。 |
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