您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
史原
20 1997.05[民86.05]
頁1-31
教育學總論
>
教育理論
相關文獻
從「禮記」「學記」篇看古代教育的「教」與「學」關係
中國教育經典--禮記學記篇的現代教育意義
「明辨是非」與「反求諸己」--以「禮記.學記」之教育理論為說
「撞鐘」--學記的世界
由禮記學記篇看儒家的教育理論
說撞鐘--「禮記•學記」「撞鐘」喻新探
禮記「學記」的教育思想
禮記學記教育原則之綜合研究
「禮記·學記」「撞鐘」考
禮記學記篇中所見之儒家教育思想
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
從「禮記」「學記」篇看古代教育的「教」與「學」關係=
作者
張崑將
;
期刊
史原
出版日期
199705
卷期
20 1997.05[民86.05]
頁次
頁1-31
分類號
520.1
語文
chi
關鍵詞
禮記
;
學記
;
古代教育
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址