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題 名 | 日本中等學校校規研究分析 |
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作 者 | 鍾錦祥; | 書刊名 | 東南學報 |
卷 期 | 20 1997.12[民86.12] |
頁 次 | 頁245-255 |
分類號 | 526.1931 |
關鍵詞 | 日本; 中等學校; 校規; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文是從日本中等學校如何透過社團「學長制」及「內申書」來執行校規與管理 學生,進而培養日本人守秩序、守法、服從、團結、敬業、負責等精神提出來說明。本文 共分五節,第一節說明日本學校校規的起源與特徵、第二節探討校規與內申書的關係,第 三節剖析校規與社團學長制互動關係、第四節敘述校規與社會、企業組織如何結合在一起 、第五節為結論與建議。適逢國內學校翻修校規之際,如能提供參考,甚幸。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。