查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 幼稚園教師對於實習教師音樂遊戲類秩序管理技巧之評估 |
---|---|
作者姓名(中文) | 陳雅美; | 書刊名 | 幼教學刊 |
卷期 | 5 1997[民86.] |
頁次 | 頁48-68 |
分類號 | 523.26 |
關鍵詞 | 幼稚園實習教師; 音樂遊戲類; 秩序管理技巧; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在分析幼稚園教師對於實習教師特定音樂遊戲類秩序管理技巧使用事例 的評估結果,並探究影響幼稚園教師評析秩序管理技巧之相關因素為何。本研究以「幼稚園 團體活動秩序管理技巧評估問卷」為研究工具。自幼教研習會或國北師院進修部幼教系所蒐 集到的 207 位幼稚園教師的評估問卷中發現: 幼稚園教師不拘個人背景之不同皆一致評估 唸兒歌或手指謠、彈琴、及運用「請你跟我這樣做」這三項技巧使用事例為〞非常有效、非 常適當、本身亦經常使用、較不需修正〞。此外,可能影響幼稚園教師評析結果的因素包括 教師工作年數、是否進修學士學位、任教班級幼兒為混齡或分齡之別、任職幼稚園公私立別 等。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。