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來源資料
教育研究月刊
64 1998.12[民87.12]
頁49-64
教育心理學;教學;課程
>
教科書
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匯出書目
題 名
從閱讀理解之認知探討教材內容編撰
作 者
黃宗培
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
64 1998.12[民87.12]
頁 次
頁49-64
專 輯
如何發揮學校建築之功能
分類號
521.8
關鍵詞
閱讀
;
理解
;
認知心理學
;
教材內容編撰
;
語 文
中文(Chinese)
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