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題名 | 以鬆綁提升國民教育素質 |
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作者 | 張清溪; | 書刊名 | 研考雙月刊 |
卷期 | 21:3=199 1997.06[民86.06] |
頁次 | 頁24-33 |
專輯 | 教育改革 |
分類號 | 526.1 |
關鍵詞 | 鬆綁; 國民教育; 教育素質; 教育經費; 教育部組織法; 學校教育法; 教師法; 私立學校法; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文討論如何提升臺灣國民教育素質。首先概述國民教育的一些基本概 念,包括:教育與國民教育之目的、教育與學校教育的區別、政府介入國民教育 的理論與實際、管制之害與人力規劃之無效,以及教育鬆綁之必要性與制衡之建 立等。其次,以「地方自治」的精神,分析如何改造臺灣的教育行政權責,特別 是教育部權利之下放;以維護學生學習權下「校長責任制」與「教師專業自主」, 來研修中小學的學校教育法與教師法;並用「開放自主」原則,來修訂私立學校 法。在國教經費上,則應建立一個適合各種中央與地方財政畫分法的補助制度, 以解決目前因地而異的國教財源不足現象。依據教育鬆綁的精神,建立地方自主 相互競爭的國民教育環境,在校長與教師的專業負責下,提升國教素質。 |
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