查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 遠距合作學習環境中學習導引策略系統之研究= |
---|---|
作者 | 黃國禎; |
期刊 | 遠距教育 |
出版日期 | 19970400 |
卷期 | 3 1997.04[民86.04] |
頁次 | 頁11-18 |
分類號 | 521.58 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 遠距教學; 專家系統; 模糊理論; 電腦網路; 全球資訊綱; Distance learning expert system; Fuzzy theory; Internet; World wide web; www; |
中文摘要 | 由於網際網路(Internet)及全球資訊網(world wide web-WWW)系統的快速發 展,人們不必受限於時空因素而取得資訊及與他人通訊,不僅資訊的交流便利,同時更顯示 出一個突破傳統學習模式的好機會。在本研究中,我們嘗試在一個以全球�f訊網為基礎的遠 距合作學習環境中建立學習導引策略系統,來提供學習指導方針。我們將教材分割成數個模 組,以針對每一學習單元提供動態的教材組合;我們亦運用模糊成員函數式及推論規則來描 述學習狀態及授課流程,以針對每位學生的狀況及需要提供最佳的學習指導策略。 |
英文摘要 | In this paper, we present our work of applying a fuzzy expert system to support the tutoring strategies of a distance cooperative Computer-Assisted Learning enviornment. We analyze the special needs for developing CAL's in the long distance cooperative environment, and define a set of parameters which is concerned with effectiveness of learning through networks.A theretical framework and some methodologies are proposed based upon the concepts and the techniques of fuzzy expert systems to cope with the problems. A fuzzy expert system is them implemented to guide the students during the learning processes and to help the CAL system to present feasible subject materials to the students. |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。