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題名 | 克勞塞維茨[Carl Von Clauswitz]的軍事天份觀 |
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作者姓名(中文) | 雷光墅; | 書刊名 | 國防譯粹月刊 |
卷期 | 24:4 1997.04[民86.04] |
頁次 | 頁85-89 |
分類號 | 592.099 |
關鍵詞 | 克勞塞維茨; 軍事; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一、克勞塞維茨在「戰爭論」中,對軍事天份有相當完整的論述。克勞塞維茨認 為,軍事天份是指揮官在戰況混純不明時,一種下達決策的成熟能力,而「戰爭論」的著眼 ,即在找出這種能力的本質所在。二、克氏將軍事天份的特性分為「智識」與「人格」兩大 相輔相成的條件。智識方面應包括廣泛的軍事知識;這些知識深入而內化成為戰時訊德萬變 中,評估情勢與下達決心的本能認知;是對區域空間的感受力;指揮官要能夠將陣地、敵友 軍態勢、地形與目標的相關性合而為一於腦海中浮現。至於人格條件上,則包括面臨劣勢時 個人的勇氣與能說服部屬的堅定信念,並以自制與沈隱來約束本身的膽識與活力。三、事實 上,克勞塞維茨的軍事天份觀在許多方面與時下軍事環境強調「專家」 (expert) 的理念不 謀而合。以充分的知識為基礎,專家得以看出問題所在,迅速擬定對策;而專業型決策者的 人格特質,也與克氏所描述的軍事天份本質若合符節。四、「軍事天份」與「專家」的相似 性所帶來的啟示是;儘管支援指揮與管制的輔助系統推陳出新,指揮官準確評估戰況、有效 的下達決心與激勵部隊仍是軍事獲勝的最大關鍵。訓練是開發軍事專業的重要步驟。克氏認 為只有戰鬥能提供經驗,而不是書本,所幸拜生動而實際的模組化和分散互動模擬實驗室之 賜,今日戰鬥環境已愈發的逼真,指揮官可循途徑解決部分的問題。 |
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