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題 名 | 國民中學融入式能源教材教學實驗之研究 |
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作 者 | 蕭錫錡; 鍾瑞國; 黃文勇; | 書刊名 | 能源季刊 |
卷 期 | 27:2 1997.04[民86.04] |
頁 次 | 頁129-140 |
分類號 | 523.5340015 |
關鍵詞 | 融入式能源教育; 教材發展; Infusing energy education; Teaching material development; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討國民中學融入式能源教育之教學之教學成效,為達此目的,本研究 採內容分析技術,分析、歸類、及確立國中二年級下學期理化科,教材中含有與能源教育相關 之概念,並經專家座談會修正,再編輯成實驗教材。經過十週之實驗教學後,研究小組經後測 ,以了解實驗組與控制組之能源認知、態度、學習動機、班級氣氛、以及教材使用滿意度。綜 合資料分析歸納可得本研究如下之結論:融入式能源教育教學之可行策略、融入式能源教育教 學對能源認知影響、融入式能源教育教學對能源態度、理化科融入式能源教育學生之學習動機 與班級氣氛方面與融入式能源教育實驗教材使用滿意度等方面。 從融入式能源教材發展之理論與實務探討,所得之發展架構,經應用於本研究之教材發展及以 上能源認知與能源態度所得之結論,可知國中階段推論融入式能源教育有其可行性。最後,針 對本研究發現與結論,分別就融入式能源教育教材、學校教師、學校、教育主管單位、能源委 員會及未來進一步研究提出建議事項,俾供參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。