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題 名 | 教育介入對學生視力保健知識、態度及行為的影響=A Study of Visual Health Education Program for the Primary School and Junior High School Students |
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作 者 | 苗迺芳; | 書刊名 | 衛生教育雜誌 |
卷 期 | 16 1996.11[民85.11] |
頁 次 | 頁20-31 |
分類號 | 527.74 |
關鍵詞 | 視力保健教育; 衛生教育介入計畫; 知識; 態度; 行為; Visual health education; Health education program; Knowledge; Attitude; Behavior; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究目的在探討實施視力保健教育介入後的成效,採用「實驗組、對照組前後 測」的方式來進行,研究對象為臺北市信義區國中、國小等 13 所學校 1851 名學生,介入 前後給予問卷施測, 有效問卷 1685 份,經統計分析後得知:1. 視力保健知識得分實驗組 高於對照組,後測高於前測。 2. 視力保健態度得分實驗組與對照組、前測與後測差異不大 。 3. 視力保健行為因教育介入而有正向的影響,有明顯改變者包括:看書寫字時打開桌上 檯燈、選擇字體大印刷精良書刊、看電視適時休息、看電視保持適當距離、看電視時打開房 間電燈等五項。4 .教學活動以「以學生為中心」的方式較為學生喜愛,幫助性最高的是「 老師講解」。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。