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題名 | 高職生對愛滋病知識、態度和行為意向受教師介入及宣導媒體影響之研究=The Effects of Teacher's Intervention and Exposure to AIDS Public Campaign on Vocational School Students |
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作者姓名(中文) | 鄭其嘉; 晏涵文; | 書刊名 | 臺灣性學學刊 |
卷期 | 2:2 1996.09[民85.09] |
頁次 | 頁26-39 |
分類號 | 412.03 |
關鍵詞 | 愛滋病; 衛生教育; 健康傳播; 介入; AIDS; Health education; Health communication; Intervention; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 配合1994年衛生署愛滋病大眾傳播宣導活動,嘗試結合大眾傳播與學校 教育,探討教師介入對高職生的宣導活動接觸、人際討論及宣導主題知曉程度的 影響,並探討宣導媒體接觸及教師介入宣導活動對學生愛滋病知識、態度及行為 意向的影響。 本研究採「不相等實驗組對照組前後測設計」,立意取樣某省立高工一年級兩班 為實驗組,四班為對照組。結論:1.教師介入能促進學生對宣導媒體的接觸、對活 動的參與、對宣導主題的知曉及人際間的討論;2.有接觸宣導活動者對各媒體的評 價,以報紙廣告的評價最佳,其次是雜誌廣告,再其次是電視短片;3.媒體接觸種 類愈多,「愛滋病知識」、「個人預防愛滋病態度」、「主動同兄弟姊妹討論愛 滋病之行為意向」及 「主動同父母討論愛滋病之行為意向」的後測分數愈高;4. 屬於「有教師介入亦有接觸宣導活動」者,比「無教師介入亦無接觸宣導活動」 者,在「愛滋病知識」、「個人預防愛滋病之行為意向」及 「主動同父母討論 愛滋病之行為意向」的得分上,有較高的影響力;5.有75實驗組學生表示,教師介 入能引起其學習動機。本研究證明大眾傳播活動與學校教育結合是可行的。 |
英文摘要 | This study aims to examine the intersection of school teacher's intervention and mass communication medias in terms of AIDS campaign, nonequivalent-control group design wasused.The conclusions were:1 ). The teacher's intervention plays a positive effect to encourage the students'contact with participation in, awareness of and discussion about the campaign.2). Among all the medias, the newspaper advertisements are most effective.3). The more the media exposure.the higher the posttest scores on "AIDS knowledge", "pre vention attitude", "willingness to discuss with brothers and sisters" and "willingness to discuss with parents".4). Those who accepted the teacher's intervention and participated in the activities of the cam paign got higher scores than others on "AIDS knowledge", "prevention attitude" and "will ingness to discuss with parents".5). 75 students of the experiment group showed that the teacher's intervention did arouse their motivation. |
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